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Activités incluses

Relais casse-tête | Relais tic-tac-toe | Téléphone gastronomique | Fais passer! | Collection de catégories (version roche-papier-ciseaux) | La ronde silencieuse des aliments | Chasse au trésor dans la classe | Plutôt ceci ou cela? | Parachute-mélangeur | Menu à la carte  

  

➡️ Quelques considérations  

  • Sécurité : Déterminez une vitesse de déplacement qui convient à l’espace disponible et encouragez les élèves à rester attentifs à ce qui les entoure.     
  • Langage: Adoptez un langage neutre à l’égard des aliments
    • Appelez les aliments par leur nom.   
    • Abordez les discussions dans un esprit de respect et de curiosité.   
    • Favorisez un environnement accueillant propice aux discussions et aux apprentissages sur les aliments.   
  • Leadership des élèves : Envisagez de confier l’animation des activités à des élèves responsables plutôt qu’à des enseignant·e·s ou des membres du personnel. Ils pourront ainsi agir comme mentors auprès de leurs camarades.    
  • Partage : Envisagez de partager cette ressource avec le personnel chargé de la surveillance du dîner, qui pourrait aider à animer les activités.    
  • Mise en pratique : Entraînez-vous d’abord en classe pour familiariser les élèves avec les jeux et réduire le temps consacré à l’explication des règles.    

Explorez les activités

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Maternelle à 3e année

4e à 6e année

Téléphone gastronomique

Les élèves forment une file ou un cercle et se chuchotent à tour de rôle le nom d’un aliment secret. L’objectif est de transmettre correctement la « commande » jusqu’à la dernière personne. Cette activité revisite le classique jeu du téléphone.  

Maternelle à 3e année

4e à 6e année

Fais passer !

Les élèves forment une file ou un cercle et se chuchotent à tour de rôle le nom d’un aliment secret. L’objectif est de transmettre correctement la « commande » jusqu’à la dernière personne. Cette activité revisite le classique jeu du téléphone.  

Maternelle à 3e année

4e à 6e année

Chasse au trésor dans la classe

Les élèves parcourent la classe à la recherche d’une carte d’aliment qui correspond à un critère donné, par exemple une texture, une couleur, une forme ou une provenance particulière. 

Maternelle à 3e année

4e à 6e année

Plutôt ceci ou cela ?

Les élèves se tiennent sur une ligne centrale et font un bond vers l’avant ou vers l’arrière selon leur préférence entre deux aliments. 

Maternelle à 3e année

4e à 6e année

Parachute-mélangeur

En collaboration, les élèves font semblant de préparer un lait frappé géant à l’aide d’une toile de parachute. Ils y lancent des balles représentant diverses cartes d’aliments, puis agitent la toile plus ou moins vite pour mélanger les ingrédients.

Maternelle à 3e année

Relais casse-tête

En petites équipes, les élèves s’affrontent dans une course de relais où ils intervertissent des cartes d’aliments disposées à la verticale ou à l’horizontale sur une grille de 3 × 3. L’objectif est de former des lignes d’aliments d’une même catégorie. 

4e à 6e année

Relais tic-tac-toe

Les élèves participent à une course à relais où ils doivent placer sur une grille les cartes d’aliments d’une catégorie donnée. Leur objectif : travailler en équipe pour aligner trois de leurs aliments. 

4e à 6e année

Collection de catégories (version roche-papier-ciseaux)

Les élèves circulent dans l’espace et s’affrontent à roche-papier-ciseaux. Chaque victoire leur permet de recueillir une carte d’aliment. Le premier élève à réunir une carte des trois catégories (légumes et fruits, aliments à grains entiers et aliments protéinés) gagne ! 

4e à 6e année

La ronde silencieuse des aliments

En cercle, sans parler, les élèves créent chacun un mouvement particulier associé à leur carte d’aliment. Ce mouvement devient leur « signal ». Pour désigner la personne suivante, un·e élève exécute d’abord son propre mouvement, puis celui d’un·e camarade. L’élève ainsi désigné fait de même : il exé[...]

4e à 6e année

Menu à la carte

En petits groupes, les élèves choisissent et se passent des cartes d’aliments durant trois tours. Ils se servent ensuite de leur sélection pour inventer et présenter un menu à trois services. 

4e à 6e année

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Maternelle à 3e année

4e à 6e année

Trousse d’images d’aliments: Commandez ici

La trousse d’images d’aliments est une ressource bilingue et gratuite qui est destinée aux[...]
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Maternelle à 3e année

4e à 6e année

Trousse d’images d’aliments : Activités de littératie

Découvrez 16 activités de littératie qui complètent la trousse d’images d’aliments dans le[...]
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